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  • Aumento del interés de los estudiantes por las áreas de contenido STEAM y fomento de las  vocaciones científicas también en el género femenino.
  •  Mejora de las competencias y habilidades de los estudiantes en STEAM.
  •  Desarrollo de la formación del profesorado en diferentes disciplinas, competencias digitales y desarrollo de proyectos.
  • Aumento de la motivación por el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el desarrollo en un marco lúdico disciplinar, con resultados prácticos y reales.
  • Internacionalización de las instituciones socias.
  •  Mejora de las competencias digitales y tecnológicas de alumnos y profesores.
  • Adopción de metodologías competitivas y enfoques de trabajo más eficaces (learning by doing, PBL) e intercambio de buenas prácticas.
  • Mejora de las competencias en lenguas extranjeras y mayor conocimiento de la cultura de los países socios.
  • Desarrollo del trabajo cooperativo entre alumnos y profesores del mismo centro y entre centros asociados.
  • Mejora de las habilidades personales y sociales, la responsabilidad, la autonomía, la creatividad, la resolución de conflictos y las inteligencias múltiples.
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